為進(jìn)一步加強(qiáng)公司技術(shù)人才培養(yǎng)，激發(fā)研發(fā)人員創(chuàng)新意識(shí)，打破研發(fā)思維定式，幫助研發(fā)人員解決關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新和研發(fā)難題，提升自主創(chuàng)新能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，8月18日至19日，研發(fā)部開(kāi)展以“打破思維定式 掌握創(chuàng)新方法”為主題的TRIZ創(chuàng)新理論訓(xùn)練營(yíng)，并圓滿(mǎn)落下帷幕。
TRIZ，直譯是“發(fā)明問(wèn)題解決理論”，是前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家G.S.Altshuller（根里奇·阿奇舒勒）和他的研究團(tuán)隊(duì)，通過(guò)分析大量專(zhuān)利和創(chuàng)新案例總結(jié)出來(lái)的一種發(fā)明問(wèn)題解決系統(tǒng)化方法學(xué)。TRIZ理論作為一種發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)方法，高度契合研發(fā)部技術(shù)創(chuàng)新、突破發(fā)展的需求，便于研發(fā)團(tuán)隊(duì)學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)自我提升。
本次訓(xùn)練營(yíng)特邀RDMI（國(guó)際研發(fā)方法協(xié)會(huì)）主席、DFSS（六西格瑪設(shè)計(jì)）黑帶大師和TRIZ五級(jí)大師孫永偉博士授課。他運(yùn)用豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，深入講解了創(chuàng)新方法論在突破思維慣性、提升創(chuàng)新能力、全面分析問(wèn)題、破解高難度技術(shù)難題等方面的重要性和實(shí)踐操作，并通過(guò)小組作業(yè)、結(jié)課考試的形式，讓研發(fā)人員進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用。
此次培訓(xùn)，為有效提升研發(fā)人員的分析問(wèn)題能力和創(chuàng)新思維能力，提供了科學(xué)的方式方法。學(xué)員們紛紛表示要將創(chuàng)新方法TRIZ理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷拓寬思路，挖掘出研發(fā)難題的癥結(jié)，加快攻克一批“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
下一步，研發(fā)部將進(jìn)一步推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法論，運(yùn)用TRIZ理論工具輸出解決方案，激發(fā)研發(fā)人員創(chuàng)新能力，提高研發(fā)工作效能，展現(xiàn)科創(chuàng)新作為，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)研發(fā)應(yīng)有力量。
